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尊师重教 奠基未来 努力办人民满意的教育 ——在万荣县第**个教师节庆祝表彰大会上的讲话 各位老师、同志们： 今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第**个教师节。借此机会，我代表县四大班子，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向今天受表彰的先进单位和个人，表示热烈的祝贺！向所有关心支持万荣教育发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！ 我们万荣在历史上文化教育比较发达。战国时期大政治家张仪、隋代大教育家王通、初唐四杰之首王勃、明代理学家薛瑄等文化名人辉耀古今；三凤书院、方山书院、汾阴书院等一批学堂彪炳史册；上世纪五六十年代，万荣又在全省率先实现了无盲县，成为全国“注音识字和推广普通话的一面旗帜”。改革开放以来，万荣又有一大批学子通过高考走出县门，走南闯北在全国各地就业创业发展……这一切，都与我们万荣县尊师重教有关系。但是，近年来由于经济发展的滞后，我们的教育与周边县市相比，与全县人民的需求相比，渐渐落下了步子，教育现状与传统文化教育大县的称谓有些不相适应，主要表现在以下3方面：一是优质教育资源配置不均，特别是县城学校“入学难”，导致相当一部分优质生源流向了盐湖区、临猗等周边县市。二是教育品牌不亮。人们看一个地方的办学水平、教育质量，最关注的就是高考质量，就是名牌大学录取情况。一定程度上，名牌大学的录取率高，就是最响亮的品牌。但从我县高考情况来看，尽管二本上线率逐年增加，但考上名牌大学的并不多，甚至连续多年都没有一个考上清华、北大的学生。三是教师队伍中拔尖人才少。受各种因素影响，我县“名师”资源不够丰富，直接导致了优质生源外流和万荣教育影响力的不足。对于这些突出问题，我们必须引起高度重视，采取切实有效措施加以解决。为此，借今天这个机会，我想讲三点意见： 一、 提高认识，牢固树立教育强县的战略意识 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。古今中外，无数事实证明，在教育上抢得的机遇是最大的机遇，赢得的发展是最有价值的发展。因此，教育是今天，更是明天。强县必强教，强县先强教。我们万荣能否在“十二五”、“十三五”乃至未来更长远的发展中赶超跨越，占据潮头，尤其需要教育的大发展来保证。为此，各级各部门要充分认识到优先发展教育、建设人力资源强县、办好人民满意教育的重要性、必要性和紧迫性，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。 一要把教育作为万荣最重大的民生工程来抓。教育是执政之基、教育是民生之本。抓教育对一个家庭来讲，意味着未来、意味着希望。现在的家长，望子成龙、盼女成凤的愿望非常强烈，教育消费已成为每个家庭开支的首要选项。为了能够让子女接受良好的教育，有的买车买房在运城或者县城陪读，可以说是花最多的精力、创造最好的条件，把最大希望寄托在下一代身上，把家庭未来发展的赌注，都压在孩子的成长教育上。我们在座的各位，都是教育的受益者；我们和我们的同事、我们的亲朋好友，都有子女正在上学读书。教育质量若不高，人民群众不答应，我们自己也不会满意。我们应当尽职尽责，千方百计解决好贫困家庭子女上学难、县城学生上学难等实际问题，努力满足好群众日益增长的教育需求，把教育这件事关千家万户的重大民生工程办实、办好。 二要把教育作为万荣最持久的发展后劲来抓。人才资源是第一资源、人才优势是最大优势。发展的竞争，最终是人才的竞争。一个地方的教育发展如何，直接影响到人才质量、直接影响到县域经济的综合实力。我们要实现转型发展、跨越发展、赶超发展，靠什么？靠人才、靠教育。要通过良好的教育，优化提升整个社会的思想观念，培育更多更好的实用技术型人才，为经济社会发展注入强劲的动力。县技师学院、县职教中心要立足市场抓办学，市场需要什么样的人才，就开设什么样的专业，就培养什么样的劳动者。要根据万荣新型工业、化工产业、有机农业、万荣笑话演艺等发展需求培育一大批最贴近实践、最贴近万荣特色的新型实用人才来，更好地服务全县经济社会全面协调可持续发展。 三要把教育作为万荣最响亮的县域品牌来抓。创建教育品牌、打造品牌学校，是办人民满意教育的现实需要，也是提升教育竞争力的关键所在。湖北黄岗就是全国教育的一面旗帜。我们运城十三县市区中，新绛的教育品牌就相对较亮，人家不仅有教育产业园，更有闻名的三晋“海泉现象”。海泉中学，高考达线率超过了70%；办学11年来，培养了50余名清华、北大学生，为国家输送了3000多名优秀人才。今年高考，该校二本达线人数高达1134人，达线率74.2%，其中，15人被清华、北大、香港中文大学等一流名校录取，在全市乃至全省都产生了轰动。其实，办教育虽然需要花钱，但办好了教育，同样可以赚钱。你想一想，如果我们的教育也成为了全市、全省的品牌，今天这个地方来参观，明天那个学校过来学习，外地的生源挤着要来万荣上学，我们“中华笑城·欢乐万荣”的城市形象品牌还愁打不出去？我们的旅游、三产还愁发展不起来？所以，我们一定要树立强烈的品牌意识，深入开展品牌学校、品牌教师、品牌学科创建活动，以品牌兴校、以品牌强校，努力打造万荣学前教育、基础教育、高中教育、职业技术教育的特色品牌。 二、狠下功夫，努力创办人民满意的教育 百年大计，教育为本。万荣昨天的落后在于教育，今天的发展也在于教育，明天的腾飞更有赖于教育。我们要牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，按照“培名师、创名校、育英才”的思路，以对党和人民负责的态度，对万荣发展负责的态度，对万荣的子孙后代负责的态度，在三个方面狠下功夫，努力办人民满意的教育。 一是在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名牌学校。学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范，树品牌、创名校。一要突出制度立校。没有制度，不成方圆。县上对全县干部建立了“以岗定责、以事评官”的考评机制，有效促进了各级干部干事创业。我们教育系统也要进一步健全完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、用人的长效机制，确保事事有规范、时时有考核、处处有管理。要切实加强对校长和教师的考核，真正通过考核，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流业绩、考出一流的教育教学质量。二要突出人本立校。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，狠抓道德教育和良好行为习惯的养成，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，使我们的孩子上了大学是好学生，上不了大学回到农村是好农民，进了工厂是好工人，到了社会上是好公民。三要突出特色立校。校园不仅是知识的殿堂，更应该成为文化的乐园。校园不仅要有读书声，更要有笑声、歌声、辩论声。教育部门要制定出切实可行的方案，大力实施特色学校创建工程，按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，精心培育一批楹联文化、书法、体育或劳动技能示范学校，鼓励其办出特色和水平，以点带面、示范引领，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面，在全市叫响我们万荣教育的形象品牌。 二是在提升教师素质上下功夫，着力培养一批业务精湛、师德高尚的优秀教师。发展教育事业，教师是第一资源、是核心竞争力。推动万荣教育事业发展，需要一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教师队伍。要求我们的教师一方面要炼师德、树形象。教师学为人师、行为世范，是太阳底下最光辉的职业，学生只有亲其师，才会信其道。所以，希望教育局把师德建设摆在更加突出的位置，进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制，大力开展“十佳师德模范”、“十佳班主任”、“十佳校长”等评选活动，引导广大教师做学生爱戴、让人民满意的教师。关于师德，希望我们的教师要“炼十心立师德”。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业；二是爱心。爱生如子、爱校如家；三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展；四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改；五是童心。做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师；六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力；七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去；八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦；九是良心，教师职业是一种自我监督的良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号；十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做“良师”。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“名师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。以上是要求我们的教师要炼师德、树形象。另一方面，我们的教师要勤学习、提素质。这里要求我们的教师必须具备“十种能力”，一是学习力。教师是面向未来的职业。教师要有“吾生也有涯，而知也无涯”的清醒认识，牢固树立终身学习的理念，不断自我学习、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。二是研究力。教而不研则浅，研而不教则空，研究力是教师专业化成长之本。在当前课程改革的背景下，教师应该研究新课程、研究新课堂、研究新教法、研究考情、研究学情、研究学生，做科研型、专家型教师。三是创新力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师必须有强烈的创新欲，不断优化课堂结构、创新教学思想，培育和构建自己独特的教学风格。四是表达力。全国著名特级教师于漪教师说：语言不是蜜，但是可以粘住学生。语言是教学的重要工具，教师要着力提升表达力，达到以声传情、以音动心、以情动人、以美育人的教育功效。五是感召力。桃李不言，下自成蹊。教师要注重用自己的人格魅力去影响学生。六是观察力。观察力是因材施教的依据，是增强思想政治教育敏感性的前提，是发现人才的关键。教师要善于用眼去观察，用心去倾听学生、发展学生。七是驾驭力。熟练驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。八是亲和力。以平等、宽容、赏识的心态对待每一名学生，构建民主、平等、合作、和谐的师生关系。九是执行力。接受教育教学任务不讲条件、执行教学任务不找借口，切实把学校的办学理念、办学目标、教学目标落实到每一个环节。十是沟通力。在教育教学活动中，沟通无处不在。教师要放下师道尊严的架子，加强与学生、学科教师、家长的沟通交流，形成教育合力，促进学生的健康发展。 三是在提高教育质量上下功夫，着力培育一批品学兼优、出类拔萃的精英学生。教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命。要切实树立以提高教学质量为核心的教育发展观，鼓励学校办出特色、办出水平，培育出更多的社会精英。一要扎实推进素质教育。今年的8月29日，国务院常务会议讨论通过了一个《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，意见指出：“全面提高教育质量，建立以素质教育为导向的质量评价体系，促进学生全面发展和生动活泼主动发展，切实减轻学生过重课业负担。培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力”。“全面发展”、“生动活泼主动发展”，这两个发展，是对素质教育的注释和要求。希望教育部门认真研究，拿出实施素质教育的详细方案，开好音体美等课程，注重学生全面发展、个性发展。要不断提升各级各类教育水平。幼儿教育要重点解决“入园难”和师资质量问题。要抢抓机遇，实施好乡镇中心幼儿园改扩建工程，确保每个幼儿都能接受良好的学前教育；基础教育要以养成教育为根本，以素质教育为重点，为学生终身发展与长远发展奠好基；高中教育要千方百计提高教育教学质量，向全国知名院校输送更多人才，努力打造区域教育高地；职业技术教育要紧紧抓住当前“转方式、调结构”的重大机遇，不断优化专业结构，大力推行企校联办的发展路子，努力实现教学与生产一线需求的“零对接”，努力为全县经济社会发展培养更多、更好的实用型人才。 三、加强领导，着力形成尊师重教的强大合力 教育是一项社会性很强的公益事业，需要全社会共同努力、各方面共同支持。全县上下要大力弘扬尊师重教的优良传统，努力营造理解教育、关心教育、支持教育、办好教育的良好社会氛围。 一要建立经常性的议教制度。无论是县委、县政府，还是乡镇党委、政府，对教育工作中存在的问题、碰到的难题，都要认认真真静下心来研究，帮助解决一些实际的问题。特别是在座的乡镇党委、政府负责人，要定期研究教育问题，每年至少召开一次教育工作会，每季度至少开展一次教育工作调研，旗帜鲜明的支持教育、理解教育、关心教育和帮助教育，能说的话要说，能做的事要做，要实实在在地去做一些力所能及的事，做一些量力而行的事。 二要加大投入不断改善办学条件。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。要全面落实教育保障机制，足额预算教育经费，逐步提高义务教育公用经费保障水平，为教育事业发展提供可靠的投入保障，确保学前教育、基础教育、高中教育、职业技术教育全面协调发展。县财政和教育主管部门要妥善安排资金，加大教育投入，解决教育发展中的具体问题。特别是要加大对边远山区学校、贫困学校的投入，开展好“阳光助学”等活动，保证教育“一个都不能少”。 三要营造全社会尊师重教的良好氛围。教育事业关系千家万户，教育事业的发展离不开全社会的共同支持。全县各级各部门和社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，要增强全局观念和服务意识，满腔热情地关心教育、真心实意地支持教师。凡是有利于教育事业发展的事，有利于广大教师切身利益的事，要想方设法多开“绿灯”，多一点关爱、多一份支持、多一些帮助。综治、公安、工商、卫生、安监、食药监局等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，努力创建平安校园。全社会都要对教育工作多理解、多宽容、多支持，努力为教育事业发展营造优良环境。 各位老师、同志们，千秋基业，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。实现万荣转型跨越发展，教育肩负义不容辞的重任，任务光荣而艰巨，意义重大而深远。希望全县教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，同心同德、务实工作，努力把我县教育事业不断推向前进，为建设富裕文明、开放和谐新万荣做出新的更大贡献，以优异成绩向党的十八大献礼！ 谢谢大家！ ……