内容简介：

一、美国教育督导与评价体制 　　美国的教育行政体制与其政治体制相顺应，为中央分权制。教育督导采用业务指导型督导体制，分别由州、市或郡（县）、学区乃至学校来承当，联邦担任宏观调控与指导。近年来，美国增强了对各州教育质量的监视。我们访问所到之处，各级督导与评价人员无不将布什总统于20**年签署的“一个儿童都不落后”法案（“No Child Left Behind” legislation, NCLB）的施行作为重点给我们引见。该法案着力于完成教育公平，使每个学生都享用优质教育，减少以至消弭教育结果差距。法案请求各州树立学科评价规范，制定学生年度进步规范，每年对学生相关学科停止考试，检查学生能否到……