内容简介：

一、 激发学生的兴趣，变被动学习为主动学习 兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划；1、创设问题情境，活跃课堂气氛激发学习兴趣；教学过程既是学习认知的过程，又是学生思维发展的过；2、优化教学环境，改进教学方法，调动学生的学习兴；根据学生的年龄特征和认识规律，充分利用学生的好奇；3、让学生体验成功的喜悦，培养自信心；当学生取得成功时，可以使学生产生一种满足，快乐、； ……