内容简介：

一、总体状况 在驻芬兰、丹麦国大使馆的精心组织和布置下，代表团分别走访了芬兰教育部、丹麦科学技术与创新部、两国的大学校长协会，到赫尔辛基理工大学、拉普兰大学、图尔库大学、奥胡斯大学停止了访问，同时，深化到以上大学图书馆，及超低温实验室、亚洲研讨中心、北极研讨中心、计算机研讨中心等研讨机构停止了调查。 在调查、访问过程中，代表团与上述机构、大学等方面的主要担任人、学术带头人和管理人员停止了普遍深化的交流与沟通，对两国研讨型大学的管理与运转特性和机制有了比拟深化的理解。 二、芬兰、丹麦大学管理的共同点 1.继续推进“博洛尼亚进程”，提升欧洲大学的竞争力 1999年，欧洲29个国度在意大利博洛尼亚举行会议，会议的目的是：消弭欧洲内国度之间学生活动的障碍；进步欧洲高等教育在全……