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数学教师教学交流材料
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:734 更新时间:2017/1/31 10:22:39

内容简介:

一、有关《考试阐明》的几点认识: (一)各个学问点的难易水平要把握好,不要过火加重学生担负。 1、整式和分式中,有关整式分式的运算不超越三步;不单独考察升幂,降幂,添括号等学问点,因式合成中公式法直接运用公式不超越二次。 2、方程与不等式 ……


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