内容简介：

师：用12根小棒作为你的研讨资料，想想你怎样摆这12根小棒，让我们能一眼看出来？小组协作探求，入手摆一摆。 　　汇报，全班交流。 　　生1：我1根1根摆，摆12根。 　　生2：我2根2根摆，摆12根。 　　（学生的模拟才能真是不能小觑）生3：我3根3根摆，摆12根。紧接着就有说：“我4根4根摆。”，“我摆5根，再摆5根，又摆2根。”还有生说：“我和他们不一样，我是想12能分红6和6，6和6合成12，所以我左边摆6根，右边摆6根。这样就能看出是12根小棒了。” 　　师：你们还有别的摆法吗？12根小棒要一眼就能看出来。 　　个别也有一边摆10……